知识付费时代的迷茫人
知识付费时代
知识付费时代我们早已经进入了，对于知识的付费我是很看好的。知识付费的本质，就是把知识变成产品或服务，以实现商业价值。这大大的方便的人们对知识的筛选，对知识的学习。知识的传播从很早期的一些符号来传播，后来演变到纸上，然后又是视频的形式，到当今比较流行的音频的形式。
但是对于知识来说它的本质是不会改变的，它只是从一种形式传播到另外一种形式。说起当今音频知识这个是比较火的，音频制作起来廉价、方便而且快捷。像“一块听听”，“得到”，这样的做知识付费的企业非常多。但是想要做好缺非常难。
知识是增长的速度还是非常快的，但相比起计算机的增长速度，也就小巫见大巫了。知识付费的一切都是取决于人类对知识的需求的升级，人类对于各个领域的知识的需求，这样一个情况。
何为信息的双向不对称性？
知识付费有一个非常大的好处，利用信息的双向不对称性，抓住人们对名人或专业人才仰慕的心理，给人营造出拉近彼此之间距离的即视感，都会非常诚实的选择互相相信。
打个比方就是说，你开中了某地的小吃你想去吃，你就千里迢迢的跑了过去，结果发现很便宜，如果在这个价格上再扩大10倍你也可能要买，但为什么会买这么便宜？因为那个商人不知道你的情况，万一你是行家，本地人；你也对这个东西也不了解，在这种情况下，如果是一个智力上正常的商人都会选择诚实，这就是信息的双向不对称性。
知识凭什么要收费？
就在这个互联网、信息时代下，许多人就产生了迷茫，就是说你这一好好的东西干嘛要收费？当今不应该是资源共享吗？你这多不厚道呀！发出了许多在我看来是不应该的声音。
知识服务其实并不是什么新东西。科学知识的交流中，一直就存在着这种工作模式。科学知识是怎么从作者传递到读者的？一般来说，需要经历一个社会交流系统才能达成。
这其中每一个环节都是需要花钱的。还有一个就是说当所有的知识都免费供应时，优劣良莠的差别就消失了。
实验经济学告诉我们，别听那些假设的东西，说大话说空话几乎是人类的本能。想了解真相？看行动！用钱，特别是自己的血汗钱来投票，最为真诚。
供不应求，这就是现状。这种状态下，价格怎么可能是0呢？
现在越来越多的情况是，一个人干什么和他原来学什么没有关系，今天干什么和未来干什么没有关系。因此，视野的扩张、认知的升级，见多识广、触类旁通，就变得越来越重要。
有个美国人提出一个另类二八法则，说现在有些人只用20%的精力去学一个行业80%的知识，他们不需要精通，没这个必要。比如说一个做投资的人，干吗要精通这个行业？但是他也不能外行，因为要用到行业知识，于是他就发展出这样一种学习策略：更广的视野，更碎片化的学习，更多地带有目的性，更终身的学习，即“终身碎片跨界学习”。
免费知识与付费知识
正如前面所说的“当所有的知识都免费供应时，优劣良莠的差别就消失了”，免费知识真的太多了，虽然免费知识和付费知识存在一些差异，但是它们在本质上是一致的。
对于看似过时的免费知识，很大一部分人不以为然，对免费知识只是存在收藏的习惯而不是去挖掘它，免费知识也是知识呀！！，也应该被同等看待，获取你需要的来学习，当然如果你有比这更好的付费知识那就更好了。
最后送上一句话：终身学习已经成为必然